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安庆市同安高中“我们的节日”主题活动方案
[来源:本站 | 作者:同安高中 | 日期:2015年12月17日 | 浏览1133 次] 字体:[ ]

安庆市同安高中“我们的节日”主题活动方案

 

传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华,是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带,是建设社会主义先进文化的宝贵资源。充分运用民族传统节日,大力弘扬优秀民族文化,对于弘扬和谐文明社会风尚,推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境,对于进一步增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴、发展壮大中华文化、维护国家文化利益和文化安全具有重要意义。为在我校营造未成年人争学民族优秀文化的氛围,实现建设中华民族共有精神家园的重要战略任务,结合我校实际,制定开展“我们的节日”主题活动的实施方案。

一、指导思想  

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以社会主义核心价值体系建设为根本,按照构建社会主义和谐社会的要求,大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,倡导文明、和谐、喜庆、节俭的理念,努力发展健康向上的节庆文化,使民族传统节日成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地,成为弘扬和培育伟大民族精神的重要载体,成为满足人民群众精神文化生活需要的重要渠道。坚持与时俱进,贴近实际、贴近生活、贴近群众,深入挖掘传统节日的文化内涵,积极创新传统节日的形式和载体,不断增强节庆活动的群众性、广泛性、吸引力和感染力,始终保持传统节日旺盛的生机和活力。着力引导广大青少年继承和弘扬中华民族的优秀传统,畅想主旋律,凝聚精气神,谱写新篇章。  

二、主要活动安排  

以中华传统节日----春节、清明节、端午节、中秋节等为切入点,在全校开展丰富多彩的学习经典、经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动,推动“我们的节日”主题活动在全校深入开展。  

    (一)春节

节日主题:  

这个传统节日凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托,传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。坚持以社会主义核心价值体系建设为根本,贴近实际、贴近生活,紧紧围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲、关爱农民工的主题。突出“红红火火过大年”的节日气氛,营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围。

活动形式:

1.开展向“双百”人物、道德模范学习的活动。利用春节、元宵节有利时机,通过电视网络媒体开展向“双百”人物(100位英雄模范人物和100位感动中国人物)、道德模范学习活动,大力宣传他们的先进事迹和崇高品德,展示中华民族崇德向善、文明进步的精神风貌。

2.开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动

2.1开展寒假家访活动。由校方组织骨干教师及班主任赴重点学生家中进行家访,表达学校对学生的关心,也方便进行与家长进行面对面的直接交流;

 2.2开展“送温暖”主题活动。根据家庭自身实际情况,与父母一起走上大街,为在节假日期间仍然坚守在工作岗位上的交警、环保工人开展形式多样的“送温暖”主题活动,让他们在节日期间切实感受关爱。

2.3假期让家长带领孩子参与“美在家庭、美在社区”行动,进行社区(街道)清洁卫生、环境保护和公益宣传,营造喜庆祥和节日氛围,并留存图片资料。 

3. 开展理财调查活动。假期,每位班主任给孩子布置寒假作业时,让孩子记录在春节期间家庭支出状况,引导学生“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”,促进学生养成正确的消费观和良好的价值观。

4.开展民俗调查活动。要求学生了解有关春节的历史典故和鄂尔多斯地区的民风民俗。

5.开展节日文化活动。开展家庭亲子诵读活动,在春节期间,家长与孩子共同收集春联、描写春节的古诗装订成册。

(二)清明节

节日主题:  

清明节期间,以突出纪念先人、缅怀先烈为主题开展活动。组织开展“祭奠革命先烈、先祖及离世亲人”活动。主要的纪念仪式是扫墓,并伴有踏青、植树等活动,节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。要突出纪念先人、缅怀先烈的主题,引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统,慎终追远,珍惜幸福生活。  

活动形式:   

1. 开展“文明祭奠我先行”活动,发一份文明祭奠倡仪书,倡导以“献一束鲜花、植一棵树、读一篇祭文、忆一段家史”的形式祭奠先人,让学生在家长中广泛宣扬科学理念,引导家长改变旧的祭扫形式,感受传统文化魅力,领悟文明祭奠文化内涵。

2. 开展“追寻英烈足迹,传承民族精神”网上祭奠活动。组织师生、家长登陆网络平台进行网络祭奠,发表祭奠感言,表达对英烈的感恩和敬仰。并开展优秀祭文征集活动。

3、带领学生代表前往安庆烈士陵园进行吊唁活动

(三)端午节  

活动主题:  

端午节以纪念屈原之说影响最广。诗人屈原胸怀祖国、心忧天下、至死不渝的爱国情怀,激励着一代又一代华夏儿女。同时,端午节自古以来就是民间一年一度的“卫生防疫节”,有着赛龙舟、打扫庭院、悬白艾、挂菖蒲、喝雄黄酒等习俗。要充分挖掘端午节的深厚文化内涵,围绕人与自然和谐共处这个主题,积极组织群众性文化娱乐、体育健身和科普宣传活动,增强人们的爱国情感,提高人们的科学意识。  

活动形式:  

1.开展“和谐端午日,弘扬民族魂”主题教育活动。通过召开主题班队会,组织学生上网浏览,查阅有关屈原的故事和诗歌,引导学生缅怀先贤,学习其忧国忧民的博大情怀、忠诚祖国的高尚品质,弘扬传统美德,提高对民族文化的认同感和自豪感.

2.开展爱国主义诗歌诵读和讲传统美德故事活动活动。以诗歌比赛故事会等形式,组织开展。广泛开展诵爱国主义诗歌、传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事,引导师生在活动中接受爱国主义教育,增进爱国情感、树立报国之志,在学校唱响热爱祖国、爱家乡主旋律,弘扬中华民族的伟大精神,引导师生参与到建设大安庆的行动中来。   

(四)中秋节  

活动主题:  

中秋节又称“团圆节”,是我国仅次于春节的第二大传统节日,以其丰富的文化内涵和民族性、群众性的特点,深深融入人们的日常生活和精神世界。要突出团结、团圆、庆丰收的主题,努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围。  

活动形式:  

1.通过专题板报、国旗下讲话、主题班队会等形式,让学生了解和讲述有关中秋节的典故;大力普及传统节日知识,营造浓厚的节日氛围,倡导文明向上的道德风尚。

2.举办“咏月”经典诵读活动。各学校要结合实际,精心选择历代“咏月”名篇佳作,开展形式多样的诵读、赏析、创作活动,引导学生感受传统文化的魅力,增强爱国主义情感。  

3.开展“短信、电话”寄乡情的活动,由于我校学生多为寄宿制,中秋节未放假回家,所以学校安排各班主任将手机发放给学生,并要求学生用短信、电话的形式向无法团聚的家人送上节日的问候。

四、工作要求

1.各级部班级要结合本班实际开展富有特色的活动,并把开展的各项活动归类存档,要以文字、数字、图片及影像资料体现过程性管理。

2.每个节日所举办的活动形成完整的活动总结(文字、图片),并于节日过后将总结和图片资料上交至团委朱书记处。

3、以上活动全部列入班级考核和专项活动考核。

 


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